包含「台灣性別平等教育協會」等多個長期推動校園性別平等教育工作團體今天(9日)表示，最近因為有家長收到錯誤的網路資訊，進而反對校園推動性別平等教育，他們建議家長可以進一步查證，也呼籲教育當局出面澄清，希望推動多年的性別平等教育，不要因為誤解而退出校園。
因為婚姻平權修法，使得正反意見沸沸揚揚，長期推動性別平等教育工作的相關團體9日指出，近來有不少誤解學校性平教育的資料，在各大通訊軟電動看護床推薦體間流傳，造成家長憂心，甚至向學校施壓，以阻止性平教育的進行。團體認為，要求性平教育退出學校的訴求，對消除歧視以及追求平等的校園環境沒有幫助。
婦女新知基金會開拓部主任林秀怡表示，相關資訊不僅錯誤，甚至有偽造課本、提供造假內容的嫌疑，她呼籲民眾可以進一步查證，並要求教育單位加以澄清，不要讓家長有無謂的焦慮以及錯誤的認知。林秀怡說：『(原音)我朋友傳給我說，這是課本的內容，我就會跟他說，請問這是幾年級的課本、哪一本課綱、是課本第幾頁，我同時也會問小朋友同樣年紀的朋友，說可以拍課本可給我嗎，我就會放對照圖給對方，接著我會問對方，你這訊息是哪裡來。』
勵馨基金會副執行長王玥好也說，要預防性別暴力，就必須從教育源頭做起，所以性別平等教育不能因為誤解而退出校園。王玥好說：『(原音)有這些(實務)才研議出這些(性平)教材，後來又被解讀說鼓勵同志，我覺得這邏輯跟因果關係應該被檢視。性別平權教育才是遏止性別暴力發生的根本方法。』
台灣性別平等教育協會副理事長莊淑靜也說，討論性苗栗電動床別平權以及性教育等議題時，必須放下道德批判，否則很多學生會不敢發問，更無法對問題獲得正確解。她也說，推動性平教育的團體，都是希望校園有性別友善的環境，讓學生可以活在沒有歧視、偏見、霸凌的健康環境。
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